中新网杭州5月2日电 题：乌蒙深处 民盟盟员跨越山海点亮教育“烛光”

　　作者 郭其钰

　　从东海之滨到乌蒙山区，直线距离约1800公里，在地图上不过是一条细线。对于民盟中央教育委员会副主任、浙江慈溪育才中学董事长沈宏邦来说，这段距离却是他近二十年时光里，用脚步丈量的教育长路。

　　当浙江的教育已迈入“AI赋能”的快车道，在贵州省毕节市七星关区何官屯中学，一场精准滴灌的教育帮扶也在悄然发生。

　　2023年，民盟中央启动对口帮扶毕节义务教育高质量发展项目。作为一名盟员教育工作者，沈宏邦没有丝毫犹豫，承担起帮扶何官屯中学的重任。

　　事实上，这条横跨半个中国的教育帮扶路，他已走了近二十载。

　　早在2007年，民盟中央启动“农村教育烛光行动”，沈宏邦第一次踏入贵州山区。在他的牵线下，来自贵州雷山县的贫困学子走出大山，走进了东海之滨的校园。

　　此后，成立西部教师培训和交流学习专项基金，组织雷山民族中学教师到浙江进行教学培训，帮助凯里市第一小学建立“陶行知陈列室”，与黔西南州安龙县、兴仁市两所中学签订结对帮扶协议……沈宏邦的教育帮扶足迹遍及黔贵大地。

　　“这一次不一样，我们对毕节义务教育的帮扶是全方位、深层次、长达五年的陪伴式帮扶。”在沈宏邦看来，这是一份延续二十年的缘分，更是一份责任。

　　2023年12月，正是乌蒙山区最寒冷的时节，年近八旬的沈宏邦拒绝了在会议室听汇报的安排，执意要亲自走进大山深处，看看那些品学兼优却家境困难的孩子们。

　　“破旧的房屋里，昏暗的灯光下，孩子们依然埋头苦读，一个叫王冬梅的小姑娘手冻得通红。”沈宏邦当即决定为这些孩子每人送上2000元帮扶金，再三叮嘱他们一定要安心读书。

　　正是这次走访，让沈宏邦意识到，教育帮扶不能停留在简单的物资捐赠上，更要为学校注入可持续发展的“造血”能力。

　　为了给远隔千里的两所学校架起一座“空中桥梁”，沈宏邦投入40余万元，在何官屯中学援建了一间集实时录播、模拟教学、远程互动于一体的微格教室。通过这间教室，两校师生实现了同上一堂课。

　　硬件是学校的骨架，师资才是教育的灵魂。在沈宏邦看来，没有一支优秀的教师队伍，再好的设备也是摆设。

　　他为何官屯中学量身定制了“师徒结对+异地跟岗+送教上门”三维师资培养模式。当何官屯中学的骨干教师来到慈溪育才中学时，学校举行了隆重的师徒结对仪式。沈宏邦叮嘱每一位“师父”：“要把他们当成自己的兄弟姐妹，倾囊相授，毫无保留。”

　　“在慈溪育才中学，我们深度参与班级管理、课堂教学、教研活动，还参加全国性的师德论坛，这份经历让我终身受益。”何官屯中学教务主任朱鹏说。

　　与此同时，沈宏邦还坚持“送教上门”，把优质的教研活动、学科讲座、网络课程送到何官屯中学。

　　数据显示，这场跨越山海的教育帮扶效果显著：何官屯中学的中考平均分在2024年提高104分，2025年再次提升36分。

　　教育帮扶的温度，最终传递到了每一位师生身上。最让何官屯中学学生朱念欣喜的，是学校“烛光图书室”里的一千余册图书，涵盖所有中学生必读书目。而让何官屯中学教师陈婷婷倍感珍惜的，是那一件来自慈溪育才中学的红色风衣校服，让她不仅感受到了温暖，更体会到教育责任的传承。

　　如今，何官屯中学的校园面貌已焕然一新。从全校无线网络覆盖到标准化电脑教室，从智慧黑板到AI教学循证系统，三年累计超300万元的投入，让这所山区学校拥有了现代化的硬件设施。

　　谈及这段山海情深的帮扶路，沈宏邦反复提及的是民盟“奔走国是、关注民生”的家国情怀，是“做好事、做实事”的优良传统，是民盟先贤陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育理念。

　　二十载大道同行，在乌蒙深处，民盟的教育烛光，正照亮更多孩子的未来。(完)